好美的生態池：新訪客仰泳椿造訪

生態池


仰泳椿

我好喜歡我們學校的生態池悠～～
每次經過總是忍不住想要多看他一眼，多關心一下，
看著陽光下綻放的花朵，蝴蝶忙碌的穿梭其中，
海檬果的花瓣掉落在池水中，白色的花趁著綠色的池水，真美
這是由美術老師之浩規劃的，
果然美術老師就是不一樣，對美真的很有想法。。。
據說他請了一個建築師幫忙化設計圖，
把我們原有的一個小圓池給敲掉，（破壞才有建設，三民主義如是說。。。）
大刀闊斧的破壞，讓我知道原來可以這麼做

本來一池清水，經過了幾個月的滋養
蝴蝶來了。。青蛙、蟾蜍來產卵了
黑脈樺斑蝶、螺、蝌蚪、黑殼蝦是老常客了，
但今天我走進仔細一瞧，才發現多了好多的仰泳椿
記得第一次認得仰泳椿是在蘭嶼的小池子中
今天再度看到仰泳椿，倍感親切
其實，生命自會到出路
你看。。這些生物不都悄悄的來訪了！！

其實在生態池剛蓋好之處，
我就很積極的跟總務處說千萬不要放錦鯉，（可能是我個人因素，不愛這大魚）
再加上錦鯉體型好大，這生態池小小的，應該放些小魚就好
很希望可以放一些台灣原生種的魚，之前orangeV給我好多建議，
但有些魚種像是孔雀魚、紅球，在冬天太冷的環境下，
有可能會冷死，所以水族館不建議我放。。。
接下來我們就鎖定青將、大肚魚跟蓋斑，
但學生覺得蓋斑太兇，會把蝌蚪和其他餘種吃掉，
所以大家又再僵持不下。。。
然後又討論到池子旁有一棵海檬果，
很怕他的葉子、花朵裡頭含有生物鹼
會讓池子裡頭的生物無法適應生存（這點我就真的要做做看研究了）
怎麼講一講，好像都不敢放魚進去了。。
目前，還在要魚。。所以裡頭是沒有魚的，
也好，不要隨意亂放魚，否則弄出魚命來也不是好事
等到時機成熟了，在放魚都不遲，
喜青甚至建議說：可以全校一塊來討論要放什麼魚是最好的
在大家的討論、投票之下，可以共同來決定屬於我們學校的魚種
學生也會對魚種有更深一層的認識，甚至因為是自己決定的，
會更愛惜這池子裡頭的生命，甚至會來保護他們
甚至可以組成所謂的解說員、研究員
定期來調查池子裡頭的生物，並有研究與發表
讓全校一塊來關心這麼一塊小濕地，
並讓這樣的心不斷傳承下去，這才是環境教育。。
說得也是，環境教育要融入生活當中
校園裡處處是媒材阿
就看我們老師有沒有這智慧來運用囉！