表演是個藝術

這是學生的表演藝術課

由於我剛好沒課，所以可以抽空去幫學生拍照

順便看一下學生聯絡簿上引誘我去看的戲劇到底是怎麼一回事

我一共看了四組學生表演

有些是上星期就表演過的，因為重演可以加分

所以我又看到他們表演一次（真是幸運，還可以再看到）

這組被我錄下來的演的戲碼叫做『牙線寶寶』

不曉得這組牙線寶寶上星期的呈現如何

但是我去看的時候，是沒有道具的

但他們不用靠道具，靠著他們的默契和肢體動作就表現的落落大方

這幾個孩子在班上就是屬於開心果

他們講話幽默，面對舞台不會怯場

聲音大聲，肢體動作大

再加上他們無理頭的劇情，全班是笑得樂開懷

後面的旁白小政也不是省油的燈

看他掌控全場的氣勢，讓我覺得這旁白絕非只是念念稿罷了

那微妙的氣氛是掌握得相當好的

在這堂表演課，其實讓我看到孩子各式各樣的天分

有的配樂優、有的劇情優，有些道具強，有的表情非常棒

孩子們齊心協力完成了劇本的策劃，組成了一幕幕的戲

讓我對表演藝術課的存在是肯定有加，還好我們班的非主科皆不是配給我上課的

我很感謝這些認真負責的藝能科老師們，讓我們班的孩子有享受上課的權力

而非只是借來考試的科目罷了

讓段考前那一段苦悶的日子有些調劑身心的時間

嘉惠於我的是讓我這個看戲的笑得好開懷

看到一些彆手彆腳的孩子們讓我想起基服大一那段活演的日子，總是演不出活動長想要的感覺

後來發現隨著歲月的增長，越來越不要臉，也越來越放的開來演戲

孩子們現在都還放不太開，

所以當有孩子問我：『老師！怎辦，我們的戲好無聊喔！怎麼演都很無趣』

我說：『那是因為你們都還放不開！哪天你們放開演戲的時候，你們會演的很開心的！』

我還記得，遇到會演戲的伙伴，幾近戲精，那種對起演戲來的爽快感

全身上下的表演細胞都活絡起來，內裡的潛質一點一滴的被激發

真是難以言喻的快活阿！